【专项培训】专项职业能力鉴定-心理健康辅导培训通知

儿童青少年心理健康工作是健康中国建设的重要内容。随着我国经济社会快速发展，儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升，已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题。

为贯彻落实党中央、国务院决策部署，落实《国务院关于实施健康中国行动的意见》（国发〔2019〕13号）要求，促进儿童青少年心理健康和全面素质发展， 国家卫生健康委等12个部委联合印发了《健康中国行动—儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》。

要求各地教育部门要将心理健康教育内容纳入“国培计划”和地方各级教师培训计划，加强各级各类学校教师心理健康相关知识培训。

教育部在《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》文件中指出：中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。

为进一步科学指导和规范青少年心理健康教育工作，特别是面对当下疫情和学生复课在即，青少年学生的心理健康工作更是刻不容缓。目前，国内心理专业机构和专业人员的数量远远不能满足各地学校的需求，尽快培养一线学校教师的心理健康理论方法和实践工作能力迫在眉睫。

为此，全国少工委办公室、中国心理卫生协会、中国青少年发展服务中心组织一批经验丰富、在青少年心理健康领域有丰富经验的教授专家，开发录制了一套专门针对中小学教师和青少年工作者的《心理健康辅导员培训专用教材/考核姐鉴定用书》，帮助广大教师、学校管理者、教育工作者及校外教育机构相关人员提高心理健康知识水平，掌握青少年心理辅导的基本技巧，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养广大学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。

随课赠送价值136元教材一套！

培训目标

通过系统培训和专业考核，全面提高中小学教师和青少年工作者心理健康辅导的理论方法和专业技能，构建全国统一的心理健康培训考核网络体系，逐步形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式，构建“政策支持、科学引领、专家指导、专业培训”为一体的青少年心理健康辅导服务体系。